En 1983 la Organización Universitaria Interamericana creó el Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU) que tiene como objetivos prioritarios el contribuir al mejoramiento de la formación o del perfeccionamiento de los dirigentes y directivos universitarios de América Latina y del Caribe; el asegurar una pertinencia y una mejor inserción de la Universidad en su entorno; y el contribuir a la transformación de la Universidad como órgano motor de desarrollo sostenible. El Instituto ha basado su trabajo en temas importantes para la gestión estratégica de la Universidad.

En 1997 se crea al interior de la OUI el Colegio de las Américas (COLAM). Un programa que tiene como objetivo general fomentar la cooperación entre las universidades del continente americano a través de la creación de redes interamericanas de formación e investigación, con el fin de apoyar la integración y el desarrollo de las sociedades nacionales, de acuerdo con los principios de equidad, calidad, pertinencia y eficiencia aceptados por los países de las Américas. El COLAM ha basado su estrategia en la educación a distancia y en el uso de las TICs.

 

Diez años después, la OUI vuelve a plantearse la necesidad de contar con una tercera institución en su interior cuyo ámbito de acción sea el de canalizar sus propias fortalezas institucionales y las de sus miembros, buscando ser un espacio de reflexión,  diálogo y acción sobre las temáticas centrales del mundo universitario, las claves para la formación en valores y  el análisis crítico de las tendencias mundiales de la educación superior y su aplicación concreta en nuestras universidades. Esta institución es CAMPUS que surge del compromiso de la OUI en la creación de vínculos de colaboración y solidaridad entre sus miembros y en la promoción de un proceso de integración consensuado de las Américas mediante la cooperación universitaria y una mejor comprensión intercultural; y, de la proclama de la Conferencia Mundial de la Educación Superior de la UNESCO que invita a las Universidades del mundo a la colaboración y las alianzas entre las partes interesadas: los responsables de las políticas nacionales e institucionales, el personal docente, los investigadores y estudiantes y el personal administrativo y técnico de los establecimientos de enseñanza superior, el mundo laboral y los grupos comunitarios.